贺雄飞，著名出版家、犹太文化研究专家，南开大学文学院客座教授。笔名：苍狼、牧歌、赛妮亚、田野、亚伯拉。曾主编“草原部落”黑马文丛、“草原部落”名报名刊精品书系、知识分子文存、文化热点争鸣书系、九十年代思想散文精品书系、蓝色书坊小说书系、蓦然回首文存、犹太智慧文存，出版过余杰、摩罗、孔庆东、朱学勤、秦晖、徐友渔、钱理群、黎鸣、李建军、杨显惠等一大批国内知名学者和作家的著作。曾先后在全国近60所大学演讲，对当代大学生进行思想启蒙和传播犹太文化。有人誉之为“中国思想第一推手”和犹太文化推广传播专家。主要著作有：《儒商时代》、《犹太家教智慧》、《犹太文化精神》、《犹太人之谜》、《犹太人为什么聪明》、《犹太箴言录》、《思危：犹太人的赚钱哲学》、《货币战争中的犹太人》、《羊市思维：犹太人百年股市操作的智慧与策略》等，并主持编译了犹太教经典《塔木德》。 目前，在北京成立了中国第一家民间研犹机构——贺雄飞犹太文化工作室，将陆续推出他自己的专著和翻译引进国内外的研犹经典作品。

　　众所周知，犹太人会做生意，堪称“世界第一商 人”。而以色列人最能创业与创新，把隐而未现的潜 在缺陷变成优势。以色列于1948年5月14日顽强复国 。犹太人通过艰苦的努力，使那片荒凉而贫瘠的土地 变成美丽富饶而且强大的国家，堪称世界创新经济奇 迹的“最小的超级大国”。拥有“上帝眼睛里的瞳仁 ”这个特殊称号，被全世界誉为“创业的国度”“创 新的国度”和“智慧的国度”，成为全球投资商和科 技大亨争相关注与青睐的“中东硅谷”。
　　以色列做到了从无到有，从贫乏到卓越，仅仅用 了20年的时间，就突破了自然资源匮乏的局限，创造 了世界科技超级强国的“神话”，令全世界为之惊叹 。以色列的崛起究竟有什么奥秘？犹太商业智慧的核 心是什么？以色列人创新的奇迹是如何发生的？它对 中国的经济发展有什么借鉴意义？ 《智慧的国度：以色列崛起之谜》的作 者贺雄飞教授先后6次探访以色列，并成为以色列一 流教育管理创新智囊团PenzA感知实验室在中国唯一 的合伙人，他用自己20多年的理论研究和实践探索对 上述谜题做出了自己的回答。

　　广东以色列理工学院（TGIT）是由汕头大学与全 球知名的以色列理工学院合作办学，该学院已获李嘉 诚基金会捐资1．3亿美元（约10亿港元），这也是以 色列理工学院有史以来获得的最大一笔捐款。广东省 和汕头市政府将拨款9亿元人民币及一块面积达33万 平方千米的土地，支持TGIT建设与初期营运开支。广 东以色列理工学院是一所全新的理工学院，将引领中 国大学在工程、科学和生命科学等领域的教育进程， 推动研究与创新。
　　2013年9月29日，在李嘉诚先生的见证下，以色 列理工学院校长PeretzLaVie教授与汕头大学执行校 长顾佩华教授，在以色列特拉维夫一雅法签署合作备 忘录，共同创办TGIT。合作备忘录将会递交以色列理 工学院和中国有关部门批核。
　　TGIT于2014年开办土木与环境工程和计算机科学 的学士专业。以色列理工学院与汕大又合作创建一个 创新中心，作为一座发展的桥头堡，把广东工业直接 和以色列的创新科技对接，让以色列创新科技进入中 国，并与中国共同研究、开发和引领新技术。TGIT将 以英语教学，而教职员工将会从全球大学的科研人员 中招聘。
　　李嘉诚先生参与签约仪式时说：“在今天变动不 居的年代，科技本身就是那支迷人的魔术棒，内含成 就转变的威力，产出成千上万种新选择、新想法与新 对策，也能为存在已久的问题带来新的解决方法。然 而发挥魔术棒的威力，取决于魔术师本身的能力修为 ，真正的魔法潜藏在思考的创造力中。要在竞争中开 创胜局，要释放人类的潜能，要构建一个知识丰富的 社会，让大家享有可持续的优质生活。投资教育失当 ，不推行改革是对未来的罪行。投资教育就是创造未 来。” 以色列理工学院于1912年创校，在纳米科技、生 命科学、干细胞、水资源管理、可再生能源、信息科 技、生物科技、物料工程、太空和工业工程以及医学 等领域，备受全球肯定，并一直引领着世界科技的发 展。以色列理工学院在上海交通大学著名的世界大学 学术排名中位列百强，也是全世界仅10家曾经组建及 发射过人造卫星的大学之一。该学院过去有3名教授 先后获得诺贝尔奖的殊荣，目前该学院的学生毕业就 业率达到l00％。以色列理工学院是以色列科学、技 术与应用研究方面的顶尖中心，在庥省理工学院2013 年全球技术与创新体系大学排名中名列世界第六，其 中“在艰难条件下创建创业与创新体系”排名世界第 一。
　　在李嘉诚基金会的大力支持下，2014年以色列理 工学院在中国增加招生名额，并首次在广东招生。以 色列理工学院拟在广东招收40名学生，入读该校王牌 专业——土木与环境工程学士专业。该专业全英语教 学，4年本科学习全程在以色列。招生的程序和要求 是：学生直接向以色列理工学院提出入学申请，除了 填写申请表之外，需提供高中1年级至3年级的成绩单 、两封推荐信、高考理科成绩、英语水平考试成绩、 个人申请短文，并参加该校组织的面试。
　　由于和汕头大学有合作关系，以色列理工学院 2014年度招生的面试、英语测试以及暑期预备课程都 将在汕头大学进行。面试主要是考查学生报读以色列 理工学院的意愿、对未来的规划以及是否具备在该校 学习和生活的能力。英语测试将委托汕头大学英语语 言中心组织，如果学生有80分以上的托福成绩或者6 ．0以上的雅思成绩，则不需再参加英语测试。为期 16周的暑期预备课程是以色列理工学院国际生入学前 必须修读的课程（数学、物理、英语），也在汕头大 学进行。
　　毫无疑问，以色列理工学院是世界上一流的理工 学院，比麻省理工学院毫不逊色。以色列在高科技和 自然科学领域方面能够世界领先，同以色列理工学院 的努力是分不开的。当年李嘉诚创办汕头大学，成为 自己商业帝国的“黄埔军校”；而今李嘉诚再次投重 金，除了能够赢得以色列政府和广东政府的信任外， 更为自己的商业帝国走向未来储备人才，绝对是高瞻 远瞩。许多所谓的资本家之所以昙花一现，主要是因 为他们只想利用资本投资迅速发财，而不想成为真正 的资本家。而推动人类进步的强大动力恰恰是真正的 资本家，而非玩资本撞大运、贪求急功近利的鼠辈。
　　李嘉诚之所以能成为华人首富，同他的远见卓识是分 不开的。
　　在数世纪深受迫害之后，犹太人的才能不仅没有 被阻止，而且得到了可持续的发展。邪恶的反犹主义 不仅没有让犹太人灭亡，反而让犹太人更加团结，更 加坚强，更具有忍耐力，并人才辈出。正如德国哲学 家尼采所言，反犹太主义的价值就在于“迫使犹太人 为他们自己设定更高的目标”，为了生存他们要表现 得与别的民族同样优秀，甚至更加出色。此外，由于 各扇大门长期对他们关闭，他们被迫为自己创造机遇 ，并成为“世界公民”，这使他们变得更加精明和更 具适应能力。他们把流浪当作向全世界吸取智慧和布 道的机会，面对反犹太主义的仇视与迫害，他们不仅 回归了上帝给他们的“应许之地”，还把这片土地从 荒凉的沙漠创建成世界高科技之都。与此同时，每一 个犹太人都将绝望变成喜悦，透过黑暗获取光明，将 贫穷变成富有，在传统的基础上进行创造，不仅顶住 了压迫，还变得像钻石一样坚强和熠熠生辉。正如世 界犹太人理事会主席杰克’罗森在其新著《犹太人的 大梦想》一书中所说：“犹太人的坚持——以及他们 对现状的不满——使得他们坚信可以通过政治和社会 变革来克服被压迫的命运……作为偶尔被容忍、经常 被迫害的少数民族，加速调整进入现代社会特别符合 他们的利益。犹太人认为，一个社会越自由，犹太人 所受到的待遇就越好。”很显然，没有人比犹太人更 像犹太人。在资本时代，他们是最富有创造力的企业 家；在被隔离时代，他们是最有经验的流亡者；在专 业时代，他们是最熟练的专业人员。几乎每一个犹太 人的成功故事，都像一个把柠檬变成柠檬汁的过程— —把被压榨的状态发挥到最佳。把劣势变成优势，这 就是全部犹太奇迹的核心。
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第1章 以色列创新精神的DNA
1.1 想法必须与众不同
1.2 不害怕失败，越是艰难越要走向成功
1.3 发现和引导市场需求
1.4 努力发挥团队精神
1.5 不放弃任何机会

第2章 为什么要与犹太人为伍
2.1 生命的意义究竟是什么
2.2 哲学家为什么要拔火罐
2.3 人为什么需要智慧
2.4 牛奶为什么是白色的
2.5 为什么要与犹太人为伍

第3章 悬崖边上的挣扎：以色列精神
3.1 拥有梦想，拼命地寻找未来
3.2 智慧和创新是核心竞争力
3.3 脱离现状和安逸
3.4 强烈的变革精神
3.5 与世界和现代接轨

第4章 犹太人的思维传统
4.1 “孩子，今天你提问了吗？”
4.2 “瞎子打灯笼”的智慧
4.3 思维的七个台阶
4.4 “贺无它”与平行逻辑
4.5 犹太人的反省意识与危机哲学

第5章 以色列创业成功的
5.1 创造多元化和全球化的商业氛围和价值观
5.2 培养企业家精神和普遍的冒险精神
5.3 塑造亲密的社会人际网络
5.4 给每个人提供同高层和上层决策者接触的机会
5.5 政府激励和公司内部创业精神

第6章 犹太人的成功理念和财富哲学
6.1 修复残缺的世界
6.2 发了财并没有成功
6.3 究竟什么是成功
6.4 捍卫商业的道德与尊严
6.5 究竟是头脑驾驭财富，还是财富驾驭头脑

第7章 犹太人的慈善智慧
7.1 慈善维护社会的公平和正义
7.2 慈善的8个台阶
7.3 出钱的人最有发言权
7.4 慈善也是一种投资
7.5 天堂与地狱的真正区别

第8章 探寻以色列教育之谜
8.1 问号代表一切
8.2 以色列有54个天才儿童中心
8.3 知识是甜蜜的
8.4 与众不同的黄金教育模式
8.5 一个国家的强大，主要取决于它在教育方面的投入

第9章 以色列经济奇迹对中国经济的启示
9.1 智慧、幸福、创造力：人类永恒的价值观
9.2 为什么GDP增长不等于社会进步？
9.3 爱学习的民族进步快
9.4 经济学必须由道德来支撑
9.5 犹太诺贝尔经济学奖得主纵论中国经济
9.6 鄂尔多斯的经济转型与可持续发展

第10章 犹太人为什么聪明
10.1 信仰战胜苦难
10.2 从信仰上帝到信仰真理，再到信仰法律
10.5 学者成为一个民族的精神领袖
10.4 犹太知识分子：向权力说真话
10.5 犹太式幽默的魅力
远见必须取代经验(代跋)