常涛，女（1973-），华中科技大学管理学博士，山西大学经济与管理学院副教授，硕士生导师，美国克莱蒙特研究生大学（Claremont Graduate University）访问学者，山西大学MBA教育中心副主任。致力于从事团队管理、绩效与薪酬管理、知识管理等方面的研究。在International Journal of Data Analysis Techniques and Strategies、《科研管理》、《科学学研究》、《研究与发展管理》等国内外期刊上发表论文20余篇，出版专著2部，曾主持国家软科学项目1项，参与国家自然科学基金项目、国家教育部基金项目、中国软科学项目等国家课题多项，主持和参与省级科研课题、政策咨询课题以及企业管理咨询课题20余项。

　　在竞争日益激烈的知识经济时代，知识共享作为一种独特的、有价值的关键资源，对组织获取竞争优势极为重要。因此，知识团队作为现代组织发挥智力资本、保持创新优势的基本单元，如何有效促进团队知识共享已成为现代组织关注的核心命题。
　　《团队性绩效考核对知识共享的影响研究》将从绩效考核的视角，围绕“如何促进团队知识共享”这一主题展开理论与实证研究，以期为指导现代企业的团队知识管理实践提供必要的理论支撑和实践指南。

第1章
绪论
1．1 问题的提出
1．2 研究范围
1．3 研究思路、方法、技术路线及结构安排
1．4 主要创新点

第2章
理论研究综述
2．1 知识共享相关研究
2．2 团队性绩效考核相关研究
2．3 绩效考核公平感相关研究
2．4 人际信任相关研究
2．5 团队承诺相关研究
2．6 团队特征因素的相关研究
2．7 本章小结

第3章
研究理论构建
3．1 团队性绩效考核与知识共享关系的基本逻辑
3．2 研究假设的提出
3．3 理论研究框架
3．4 案例研究初探
3．5 本章小结

第4章
实证研究设计及其数据处理
4．1 问卷设计
4．2 小样本调查问卷的初步测试
4．3 正式研究数据的收集方法及过程
4．4 正式研究数据的处理
4．5 研究方法和分析工具
4．6 本章小结

第5章
实证研究结果及分析
5．1 主要变量间的相关性分析
5．2 人口统计变量及团队属性变量的单因方差分析
5．3 团队性绩效考核对知识共享的影响研究
5．4 团队性绩效考核对知识共享影响的中介效应分析
5．5 团队特征因素的调节效应分析
5．6 绩效考核程序公平感与互动公平感的调节效应分析
5．7 研究假设的验证结果
5．8 本章小结

第6章
结论与展望
6．1 本研究的主要结论及讨论
6．2 管理实践启示
6．3 研究不足与后续研究建议

附录 调查问卷
参考文献
后记