一、初三试开法律课，于正初讲罪与罚
9月1日上午10点半，新学期的第二节课开始了。即使上课铃声已经响过，初三一班的教室里还是
一片喧哗。同学们虽然已经回到座位，却还在吵吵闹闹，全然没有注意到新老师已经来到门口。这节是今
年刚刚开设的法律课。同学们私下里纷纷传说，这门课不计入升学考试成绩，学不学都无所谓。想到这一
点，每个人都不禁眉开眼笑。
新老师见没人搭理自己，于是走上讲台，拿起板擦把黑板上的残留的半块几何图形擦干净，然后像电线杆子一样站立在讲台的一角，似笑非笑、一言不发地看着大家。
班长鲍包正兴高采烈地跟坐在她后面的周晓龙说笑，猛然回头看到讲台上站着一个人，赶紧喊了一声：“安静，安静，上课啦！”
新老师见教室里安静下来，才缓缓地说：“我叫于正。从今天开始，由我给大家讲授法律课。学校选择在这个时间开设法律课，是有原因的。你们大多数转眼就要到十四岁了。一旦进入十四岁，你们就不再是完全意义上的孩子了。换一个说法，你们到了为自己的行为承担责任的时候了。”
说着，于老师在黑板上写下一句话：
什么是犯罪
最后那一个“罪”字，于老师写得很大、很夸张。在阳光的映射下，这个陌生而又熟悉的汉字发出幽幽的寒光。很多同学感到一股无形的压力迎面而来，不由自主地屏住呼吸。
于老师接着说：“在此之前，你们都是无罪之人。无论做错什么，无论错得多么离谱，你们的行为都不会被称为‘罪’，国家也不会追究你们的责任。但是一旦年满十四周岁，你们人生之中可以为所欲为的阶段就要画上句号了。自此之后，你们就会成为可‘罪’之人。”
“什么样的行为算是犯罪呢？”一个同学问。于老师循声一看，提问的人浓眉大眼，鼻梁上架着一副无
框眼镜。他叫周晓龙，是班里的学习委员。
“首先，犯罪是有危害的行为。”于老师说，“所谓的‘有危害’指的是侵犯国家的、集体的或者其他人
的利益并且达到相当程度，并不是说任何有害社会的行为都是犯罪。比如，吸烟和闯红灯就不是犯罪。”
“是不是可以这样理解，”一个坐在最左边前排的同学说，“仅有危害行为不算犯罪，出现了危害的后果才算？”这位同学胖乎乎的，戴着一副大大的黑边眼镜，他叫李铭。
“不一定。”于老师说，“比如，张三想杀李四，于是下班后带着一把西瓜刀，来到李四居住的小区。正想趁着天黑行凶，忽见一辆警车从马路上驶来，赶忙藏起菜刀逃走。在这个例子里，张三杀人的目的没有实现。但他的行为已经产生了危害性。”
“是啊！”另一个坐在最前排的男同学说，“李四要知道后面有人拿刀等着他，非得吓死不可！”说话的人是孙小闹，绰号“孙悟空”。他身材瘦小，尖脸尖下巴，眼睛不大却眨得很快。
“张三的行为不算犯罪吧？”周晓龙说，“他连刀都没拿出来呢！”
“算的！在张三买刀准备行凶的时候，就已经构成犯罪了。”于老师说，“我国《刑法》把犯罪分为四种形态：犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止和犯罪既遂。”
于老师接着说：“所谓‘犯罪预备’，指的是为了实现犯罪目的而准备工具、制造条件的情形；所谓‘犯罪未遂’，指的是已经着手犯罪，但由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情形；所谓‘犯罪中止’，指的是犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的情形；而所谓‘犯罪既遂’，则是指犯罪行为已经完成或者具备了构成某一犯罪所需条件的情形。这四种情形所对应的罪犯，分别称为预备犯、未遂犯、中止犯和既遂犯。”
……
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