《SAM课程设计与开发》：
都能在这个阶段中腾出时间，但是这种做法是非常重要和必要的。创造性的动力也是很重要的，在几周内召开会议很难保持创造的动力，它会使项目时间延长。
会议召开期间，一个人将在几天的时间内与其他六个人（或更多人）待在一个房间内，因此提供一间舒适宽敞的房间是可以获得有效的成果的。但是很多认知启动会议是在窄小的空间内完成的，这种做法不值得推荐。在靠近公司的区域（如酒店会议中心）召开会议是一种可取的方法，因为人们无须从日常工作和职责中分离。这次会议是非常重要的环节，要求人们尽心关注、做出承诺并且积极参与。
成立认知启动团队
挑选合适的人员成立认知启动团队，看起来似乎平淡无奇，但是它并不如人们想象地那么简单。合适的人员并非是了解内幕的人，而是那些可以提供想法和支持、可以指引方向、富有创造力或灵感的人。
如果会议需要特殊信息，那么主题专家（Subject Matter Expert，SMEs）是非常有帮助的，但是他们通常对如何与学员相处没有经验或并不知道实际操作的情境。更重要的是，主题专家太了解相关信息而不能设计出有效的互动教学处理方法。尽管该项目也需要提供精确的内容。如果被问到需要教授什么内容时，而团队无法给出答案，这样的团队并不可取。与其说这一问题是关于主题专家是否会参加会议，倒不如说关于哪一个主题专家会参加会议。
……
展开
——肯·格莱克森
培训总监
国家汽车公司
★迈克尔·艾伦非常专业地勾勒出了一个强大的设计新蓝图，我强烈建议那些教授传统ADDIE模型的人停下来阅读下这本书。这会改变他们教学设计的方式，从各个方面提升学习者的工作生活。
——卡尔·卡帕
教学技术教授
布鲁姆斯伯格大学
★教学设计者们应该坐下来，注意到迈克尔·艾伦的《SAM课程设计与开发》为我们呈现了一条富有实效而又强大的，能够带来非常棒的学习体验的教学设计和开发新途径。
——兰瑟·杜伯林
★非常值得享受阅读的一本书为我们带来了培训组织常见问题的实际解决方案。我完全支持迭代途径，也非常喜爱SAM模型的简洁。从我自身的经历来说，它确实有效。
——赛缪尔·安德森
高级培训总监
卡迪奴健康医疗
★迈克尔·艾伦又成功了！他又写下了一本必读书。我从第一天起就把他的书籍作为课程基础，这本书将是畅销书。我不得不说，当我在课堂上谈论ADDIE时，我实际上教的是SAM。对所有课程设计者来说，你必须得到这本书！
——司各特·尼普尔
在线学习认证项目教学设计教授
加利福尼亚国立大学继续教育学院