董佳，山西太原人，历史学博士，现任中国人民大学马克思主义学院中共党史系讲师、硕士生导师。主要从事中共党史、中国近现代城乡研究。中国人民大学中国共产党历史与理论研究院是中国人民大学发挥在中共党史研究领域的综合优势，整合校内研究资源，并得到中央有关研究单位支持、指导建设的国内一家在中国共产党历史与理论研究领域，集人才培养、学术研究与政策咨询为一体的综合性研究机构，旨在建设成为中共党史、党的建设、马克思主义中国化理论的主要研究基地，发挥资政育人、政策咨询作用的重要研究机构，国内外中共党史与理论的学术研究与交流合作的较佳平台，培养一流党史党建研究人才的领军单位。

《青年党史学者论坛》是以中国人民大学中共党史专业青年教师为主，并邀请校外青年学者和博士生参加研讨，由相关领域的资深专家担任评论人，为中共党史青年学者架设的一个制度化的学术交流平台。本辑分“抗日战争史研究的新境”“中国马克思主义史学家研究前沿”“传统与现代之间：中共革命的内在转向” “现代中国的教育转型与大学治理”“中共社会思想史研究前沿”五个板块展开论述，反映了目前学界在党史研究领域的新进展。

第十六期　抗日战争史研究的新境／1
抗战胜利前后中国惩处汉奸研究／2
太行抗日根据地农村政权的改造与巩固／19
1940年日本在“汪”“蒋”间的摇摆政策
　　——以日本承认汪伪政权切入／48
抗战时期根据地政体的构建与转变／72

第十七期　中国马克思主义史学家研究前沿／105
范文澜与中国革命史学之建构
革命语境下的求真探索——华岗史学思想及其成就综论
学术与政治：刘大年史学研究风格简论
尚钺与20世纪五六十年代的史学批判
胡华与“文革”前的中共党史研究

第十八期　传统与现代之间：中共革命的内在转向／107
奴役下的生活、学习与反抗——沦陷时期北平学生群像／108
灌输还是互动：中共初创时期革命理论转变的再认识／122
从“苏联化”到“中国化”：中国人民大学政治理论课程体系
　　创设过程的考察（1950～1957）／140
文本遵从：“三反”运动的基层运作及其逻辑
　　——以湖北日报社“打虎”运动为例／154


第十九期　现代中国的教育转型与大学治理／182
民国时期大学治理中的国家意志与知识生产
　　——以国立中央大学为中心的考察／184
办学主体的多元化与大学治理
　　——以抗战前齐鲁大学的发展为例／194
曲折探索：专才教育在北京大学的实践（1952～1956）／209
“高校六十条”与“十七年”时期政治文化生态
　　——对社会主义高教发展“中国道路”的探索／226

第二十期　中共社会思想史研究前沿／260
从制度创新视角看中国共产党的社会救助思想／262
中国当代社会史研究的崛起和力量分布／271
中国共产党与当代中国的社会治理／291
学科建设视野下的中共社会思想史研究／327

后　记／347