《北京社科名家文库 寻找大国学术风范(杨义自选集)》:
对于诸生犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,这就是使先秦诸子百家争鸣哑然失声的“焚书坑儒”。又为加强中央集权,刻碑歌颂秦德,筑长城,起阿房宫,统一车轨、文字、度量衡制度。从李斯、韩非师从荀子,至此才三十余年,而先秦诸子持续三百年的思想大原创,终于在集权主义政治压力下沉重地落下了帷幕。他们以三十年关闭了三百年的思想舞台的帷幕。
我们在思想力、方法论的支点和杠杆的作用下,考察了老子、庄子的思想发生学,考察了孔子适周问礼于老子的“思想双环”之间的组对,考察了荀子、韩非、李斯三者之间学术政治化的“思想铁三角”的铸造。《老子》四十二章云:“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。”这里以数理方式揭示万物化生的内在过程。反过来,“万物含三,三归二,二归一”,生命归本的过程如果所含是“铁三角”,就会走向封闭。由此可以感悟到,先秦诸子研究,应该加强生命意识和过程意识。首先要追问生命,文本是人写的,你是谁,为何这样写,又为何写成这样?对经典文本的生命分析,是一个关键。如果不进行生命分析,我们似乎讲究实证的学者简直不如破案的警察。看到现场上一只鞋印,学者拿着别人设计好刻度的尺子仔细丈量,记下鞋印的大小、方位,记录在案,也就了事。小少所谓“科班训练”,令人遗憾地将人训练得减损人文情怀,缺乏生命感觉,因而将材料处理成死的,也许是硬邦邦的,然而也是冷冰冰的。
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