《科学实践观视域中思想政治教育价值论》：
有学者认为，对实践唯物主义的研究有力地冲击了“教条主义”与“本本主义”。斯大林等对马克思主义哲学的理解不再被看成唯 一正确的理解，他们的理解也不能等同于马克思创立的新哲学。要真正理解马克思主义哲学，最根本的是要重新回到马克思自己的著作。
有学者认为，马克思是马克思主义哲学的创始人，但在传统马克思主义哲学中，马克思的著作却被忽视了。“重读马克思”“回到马克思”的口号极大地推进了马克思哲学文本的研究。可以说，对马克思文本的研究，在我国马克思主义哲学研究历史上，达到了从未有过的高度。实践唯物主义就是重新研究马克思的哲学文本后提出的一种最早、最有影响的理解方式。同时，在实践唯物主义的讨论中，人们提出了很多正确的观点。这些观点在传统马克思主义哲学史著作中或者没有或者不明确，而它们体现了马克思的新哲学精神。这些观点主要有：马克思主义哲学的主题是人类生活；马克思主义哲学的基本问题是理论和实践的关系问题，是以唯物史观取代唯心史观；实践是人的根本存在方式，是社会生活的本质，马克思主义哲学基本的出发点；哲学的真正任务不在于解释世界，而在于改变世界。
（四）科学实践观述评
中国共产党科学实践观是在马克思主义理论指导下，结合中国革命和建设实际形成的。毛泽东同志在马克思主义实践论的基础上，结合中国革命和建设的经验，提出了实践论的思想，邓小平同志在毛泽东实践论的基础上，把“实事求是”作为科学实践观的基本内核，形成了科学实践观的基本思想。
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