张雷声，女，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师。中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部委员、教育部思想政治理论课教学指导委员会委员、全国高校马克思主义理论学科研究会副会长、首都经济学家论坛副主席。入选教育部“跨世纪人才培养计划”、全国宣传文化系统“四个一批人才”、国家“万人计划”第一批哲学社会科学领军人才，享受国务院政府特殊津贴，获北京市爱国立功标兵、北京市教学名师等荣誉称号。主要著作有《寻求独立、平等与发展》、《资本主义的社会矛盾及其历史走向》、《发展中国家经济发展论》、《马克思劳动价值论的历史与现实》、《20世纪国外马克思主义经济思想史研究》等。

本书是关于马克思主义基本原理专题研究成果的概括和总结，在一定程度上反映了学术界关于马克思主义基本原理研究的前沿。全书由导论和八个专题构成，分别为马克思主义基本原理的整体性、人类实践活动及其发展规律、群众史观与“以人为本”、人类社会形态的演进及其发展规律、唯物史观与剩余价值学说、资本主义的基本矛盾及其历史走向、经济文化落后国家走社会主义发展道路的历史必然性、人的全面发展与共产主义社会的实现。作者在写作过程中力求准确阐述马克思主义基本原理，并将其与当今社会发展现实结合起来，体现了马克思主义基本原理的科学性、实践性和时代性。本书对马克思主义基本原理专题作了创新性的探讨。本书既可以作为马克思主义理论学科专业研究生的教材，也可以作为相关学科研究生的参考用书，还可以用作思想政治理论课“马克思主义基本原理概论”课程教学的参考用书。

坚持和发展马克思主义基本原理，是中国共产党几十年浴血奋斗的历史经验，是中国这样一个拥有十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的首要宝贵经验。马克思主义基本原理有哪些，如何坚持和发展马克思主义基本原理，都是理论界一直在探讨的重大理论问题。马克思主义中国化的推进过程、中国特色社会主义理论体系的形成过程，本身就是一个坚持和发展马克思主义基本原理的过程。正确认识和把握马克思主义基本原理，在实践中发展马克思主义基本原理，用发展着的马克思主义基本原理指导实践，是坚持和发展马克思主义基本原理的关键所在。

一、正确认识和把握马克思主义基本原理
当前在理论界，对什么是、哪些是马克思主义基本原理认识还不很清晰，人们在研究和运用中很难分清马克思主义基本原理与马克思主义理论观点，分清马克思主义基本原理与马克思主义基本原则，也很难分清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理，哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断，哪些是必须破除的对马克思主义的教条式的理解，哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。要做到这些“分清”，首先是要正确认识和把握什么是、哪些是马克思主义基本原理。关于这一点，可以从以下三个方面来分析：
第一，从整体角度来认识和把握马克思主义基本原理。马克思主义的整体性决定了马克思主义基本原理的整体性。马克思主义基本原理的整体性是建立在它的完整的世界观基础之上的。因此，马克思主义基本原理的整体性就在于它是马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、科学社会主义原理三个部分的相互联系着的理论对客观世界的整体反映，这一整体反映是对客观世界的发展、人的认识发展、人的自身发展、人类社会发展的规律性研究。正是因为有了这一看法，所以，在坚持和发展马克思主义基本原理的过程中，我们所要把握的马克思主义基本原理，是以这三个主要组成部分为基础的。但是，我们也应该注意到，对这三个主要组成部分的研究并不直接等于对马克思主义基本原理本身的研究。马克思主义基本原理应该是马克思主义这三个主要组成部分一以贯之的理论，是能够反映马克思主义精神实质的理论，是能够反映马克思主义整体性的理论；同时，它也必须能够反映马克思主义创立的根本立场和根本原则，即产阶级人民大众的立场、理论联系实际的原则，必须能够反映马克思主义开放性和创造性的特征。马克思主义是一个严密的整体，研究马克思主义基本原理是研究马克思主义的整体面貌和精神实质的基础。马克思主义基本原理只有在整体性中才能得到阐明。

导论
一、正确认识和把握马克思主义基本原理
二、在实践中发展马克思主义基本原理
三、用发展着的马克思主义基本原理指导实践


第一章马克思主义基本原理的整体性
一、马克思主义基本原理整体性的内涵与研究层次
二、世界观、方法论与马克思主义基本原理整体性
三、马克思主义基本原理整体性在研究和教学中的应用


第二章人类实践活动及其发展规律
一、社会生活的实践本质
二、人类实践形态的当代发展
三、中国特色社会主义实践的哲学意蕴


第三章群众史观与“以人为本”
一、马克思主义群众史观及其在当代的发展
二、马克思主义群众史观的人本意蕴
三、“以人为本”的价值实现


第四章人类社会形态的演进及其发展规律
一、马克思主义社会形态理论的历史发展
二、马克思主义社会形态理论的基本内容
三、社会形态发展的基本规律


第五章唯物史观与剩余价值学说的结合
一、唯物史观的创立和剩余价值理论的发轫
二、唯物史观的科学表述和剩余价值理论的创立
三、剩余价值理论的完成和唯物史观的继续完善
四、唯物史观和剩余价值理论的逻辑关联


第六章资本主义的基本矛盾及其历史走向
一、资本主义基本矛盾及其在当代的发展
二、资本主义基本矛盾与经济全球化
三、资本主义基本矛盾与资本主义世界经济危机


第七章经济文化落后国家走社会主义发展道路的历史必然性
一、马克思恩格斯关于落后国家社会主义发展道路的设想
二、列宁对落后国家社会发展道路理论的深化
三、发展中国家关于向社会主义过渡的思考与实践
四、近代中国与马克思主义


第八章人的全面发展与共产主义社会的实现
一、马克思主义人的全面发展理论
二、共产主义社会是实现人的全面发展的社会形态
三、人的全面发展和共产主义的实现是一个具体的、
历史的过程


后记