《心通孟子》：
这一次，她有意地把家搬到了一个学宫的附近。
学宫里，时而书声琅琅，那是先生在领着学童们诵读诗书；时而乐声阵阵，那是先生在带着学童们演习礼仪。孟轲站在窗外看着，起先觉得新奇、好笑。看了一会儿，就找地方去玩了。但学宫附近实在没有什么热闹去处，他只好又转回来，看着学童们读书、演礼。渐渐地，他能平心静气地站在那里，一看就是好几个时辰。回到家里，他也学着那些学童们摇头晃脑的样子，“之乎者也”地大声胡乱背诵起来。没想到，聪明的孟轲通过“旁听”，还真的记住了一些句子。
有时，他模仿学童们演习礼仪，还拉着母亲和他一道，做出施礼时的揖让、进退、跪拜等动作。母亲看在眼里，喜在心里，为自己这一次的搬家而庆幸不已。
这位一心培养儿子成人、成才的妇女，如此不惮其烦、不辞劳苦地为儿子选择良好的居住环境，是因为在她看来，环境的好坏是儿子成长过程中的大事，决不可等闲视之。
在一些看来微不足道的小事上，孟轲的母亲也从不马虎，而总是想到这些事对孩子会有什么样的影响。一次，孟轲听到邻居家的杀猪声，就问母亲：“今天又不是过年，他家干吗杀猪？”母亲随口应了一句；“杀猪给你吃呗。”但话一出口，她立刻意识到自己失言了。她想，如果现在赶紧对孩子说，妈妈刚才的话是逗你玩的，隔壁杀猪，是因为他家有事，要招待客人。那么小孟轲也不会把刚才的话当真，更不会哭闹。可是这样一来，不就等于用自己的行为告诉孩子，有些事是可以随便说说，不必去兑现的吗？想到这里，她决定宁可最近每天节省一点日常开支，今天也要给孩子买肉吃。她打开家里放钱的瓦罐，取出一些钱，数了数，转身朝邻居家走去。这天的餐桌上，就真有了一碗喷香的红烧猪肉。从这件小事也可以看出，孟母为了使孩子能够成人、成才，是如何的执着认真、煞费苦心。
光阴荏苒。不几年，孟轲也进学宫读书了。刚开始，他学习劲头很足。以往他只能站在窗外“旁听”，现在可以堂堂正正地坐在先生的面前听课了。他上课时专心听讲，放学后认真读书写字，老师说他是一个好学童。可时间一久，孟轲开始觉得读书是一件单调、枯燥的事。他虽然每天照旧去上学，但对于学习已经没有当初的热情。这种变化，瞒不过母亲那双时时在观察儿子举动的眼睛。一天，母亲在织布，孟轲放学回家后，坐在一旁读书。读着读着，思想渐渐走了神，竟停下来不读了。母亲见了，便问孟轲：“近来你的书念得怎么样啊？”谁知孟轲漫不经心地回答说：“还不就是那么回事，天天如此罢了。”母亲一听，猛地站起身来，拿起剪刀，将刚刚织出的布一下剪成两段。孟轲在母亲这突如其来的举动面前愣住了。他不明白母亲为什么要将辛辛苦苦织出的布剪断。
这时母亲说：“你看这布！一旦剪断，就成了无用之物。学习也是这样，只有不断地学，不断地长进，才能学有所成．天天如此，不求长进，你就只能成为无用之人。想不到你竞能说出这种不思进取的话来！”听着母亲愤激的话语，看着母亲因昼夜操劳而早生的缕缕白发，孟轲不自觉地跪下了。他流着泪对母亲说：“我错了，我错了。今后我一定发奋读书，在学业上不断进取。娘请放心，孩儿决不做无用之人！”自此之后，孟轲日夜苦读，手不释卷。他好学多思，而且好问。对于一时想不清楚的问题，他能一连想上好几天。渐渐地，他所提出的问题，连老师也感到不是轻而易举地就能说清楚的了。
不觉寒来暑往，冬去春来。数年之后，少年孟轲以品行和学识闻名于乡里。不久，按照当时早婚的习俗，他娶妻成家了。但母亲并没有因此而放松对孟轲的教诲。她认为，“读书明理”固然不错，但并不是说读了书就一定能明理。很多道理，只有经过历练的功夫，才能真正懂得。要让儿子成为懂道理、有见识的人，自己还必须遇事随时多加点拨。事实说明，她的看法是对的。
一天午饭后，孟轲的妻子田氏独自于卧房之中，斜靠在床上休息。孟轲突然推门走了进来。按当时的规矩，妻子见到丈夫，要起立施礼，表示恭敬。可田氏此时正感到饭后的慵懒，而旦刚刚在饭桌上还和丈夫在一起，她觉得也不需要那么客气，于是就向孟轲略点了点头，算是打了招呼。不料孟轲却生气了。他转身就走，来到母亲房里，说：“你的儿媳不懂礼节，我想休了她。”母亲忙问：“她怎么不懂礼节呢？”孟轲将刚才的情形说了一遍。他以为，一向教导儿子注重礼节的母亲会支持自己休妻的主张。
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