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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
孔子教做人
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787214133793
  • 作      者:
    孙汉洲著
  • 出 版 社 :
    江苏人民出版社
  • 出版日期:
    2015
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作者简介
  孙汉洲,笔名水陆。江苏东海人,1955年生。1982年毕业于徐州师范学院中文系。作家、诗人、孔学研究专家。现为南京市二十九中校长。全国劳模、江苏省首批教授级高级教师、语文特级教师、全国优秀语文教师、江苏省有突出贡献中青年专家、中国作家协会会员、硕士生导师。他在30余家刊物上发表语言学、教育教学文章400余篇,个人出版语言学、教育学、社会学专著以及散文集、诗歌集20余部,主编作品30余部。他对孔子素有研究,已出版孔学专著7部。承担国家和省级社会科学、教育科学等规划课题9项,并先后结题。科研成果先后获得国家、省、市级社会科学优秀成果奖、“五个一”工程奖、基础教育成果奖等奖项20余项。
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内容介绍
  《孔子教做人》是“孔子智慧丛书”中的一本。《论语》的字里行间,充满着让个体的人、集休的人们乃至全人类从容生存的智慧。
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精彩书摘
  《孔子教做人》:
  见贤思齐重自省
  “见贤思齐,见不贤而自省。”一个人的修养,常常就在这样的回顾与期许中渐渐成长。
  每个人出世之初都是一张白纸,然而“近朱者赤,近墨者黑”。一个人在成长过程中不可避免受到种种影响,从而渐渐有了自己的色彩。倘若能在成长的过程中多注重自身的修养,见贤思齐,见不贤而自省,就可以去“黑”存“朱”!修身,即加强自身修养,是中华民族的优良传统之一。如何修身?孔子早就开过一剂良方,其药有二味,一是“见贤思齐”,二是见不贤而“自省”。一个人倘能做到这两点,不愁自身修养不提高。
  先说“见贤思齐”,换言之,即是向英雄模范、伟人学习。古往今来,社会上不乏这类人物,但思齐者少。倘若真能思齐,虽未必就成为英雄模范或伟人,但至少可以使自己的思想水平提高。其实,因“思齐”而成为英雄者历史上也不乏其人。例如:
  秦少游,名观,擅写诗词,是“苏门四学士”之一。陆游的母亲爱好文学,对秦观十分敬仰,希望自己的儿子也有秦观一样的才华。日有所思,夜有所梦。陆游母亲临生陆游时梦见秦观,梦醒之后便生下了陆游。她不胜欢喜,便以秦观的字作了儿子的名,以秦观的名,作了儿子的字。
  陆游懂事后,知道了自己名字的深刻含义,加之受母亲的感染,也十分仰慕秦观。他刻苦攻读,立志长大后成为一名像秦观那样的诗词大家。功夫不负有心人,陆游长大后勤于创作,给后人留下几千首诗词,其成就和影响,远在秦观之上。
  再说“见不贤而内自省”。如果说做到“思齐”尚属容易,那么“自省”就更难了,因为“自省”的境界更高,许多人走上犯罪道路就是缺乏“自省”的功夫。不少人在革命战争年代和经济建设中立下过汗马功劳,有些人已是英雄模范,然而,对“不贤”不是惕然自警,深刻自省,而是不以为然,甚至“不贤”近身也不拒绝,结果被拖下水,同流合污。当面对铁窗、镣铐时,才“自省”,但悔之晚矣!且不必说建国初期的刘青山、张子善,就是近年的成克杰、王怀忠,他们为社会主义事业作过贡献,功不算不高,官不算不大,然而,就是这样的人,见不贤而不自省,最后沦为人民的罪人!当然,历史上也不乏自省自新的人,《世说新语》中记载的周处,就是典型。
  周处年轻时,为人凶狠霸道,成了邻里厌恶而又害怕的人。当时,义兴郡河中有条蛟龙,山里有只遭迹虎,也都在危害百姓,义兴人把周处、蛟龙、遭迹虎合称“三害”。有人劝说周处斩蛟、杀虎,实质上希望三害只剩一害。于是,周处先到山上刺死了虎,又下水斩杀蛟龙,经过了三天三夜,还不见上岸。乡邻认为周处死了,高兴得互相庆贺,不料,周处终于杀了蛟龙,安然回到家里。他听到乡里邻居互相庆贺他的死亡,才知道自己为人们所厌恶,便决定改过自新。他跑到吴郡找到名士陆云,谈了自己的想法,受到了陆云的鼓励,从此,周处改恶从善。后来,他还踏上仕途,为官勤政爱民,出任过四个郡的太守,名垂史册。
  我们抓精神文明建设,应该抓个人的“思齐”与“自省”工作。倘若每个人都能“见贤而思齐”“见不贤而内自省”,我国的国民素质何愁不提高?党风民风何愁不好转?
  ……
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目录
第一章 孝悌之道
人性为善的最后“防线”
人生百事孝为先
精神赡养更重要
自古忠臣皆孝悌

第二章 修身养性
人生道德品质的基石
错了不改才是错
有错内心要自讼
恕字终身堪奉行
义利面前心要稳
富贵面前有取舍
见贤思齐重自省
骄傲自满要不得
何陋之有君子居
人到无求品自高
仁者之风是爱人
行之以忠为他人
爱憎分明是仁者
“从我做起”忌空谈
两军相逢勇者胜
人而无信怎么活
多一点自知之明
文质彬彬成君子
让微笑征服听众
崇德、修慝与辨惑
择其善者而从之
不要盲目跳下井

第三章 心态经营
健康生命价值的“强心剂”
追求快乐宜正当
问心无愧无忧惧
东鲁春风吾与点
戒奢倡俭长安策
举世皆醉我独醒
逆境固穷真君子
有功不居休自夸
朝晨闻道夕可死
幸与不幸辩证看
罪恶种子虚荣心

第四章 言行之道
要做一个会说话的人
逆耳之言应倾听
让“道听途说”休息
和人说话有讲究
听其言而观其行
言之有文重修辞
对症下药重语境
莫论他人是与非
兴邦丧邦在“一言”
做比说更为重要

第五章 交友之道
洗尽铅华见真纯
有益有害谈三友
知己知人费权衡
千里难寻是朋友
岁寒然后知松柏
众好众恶皆必察

第六章 处世为人之道
人生课堂的必修课
坚持原则不徇私
何妨问牛不问人
成人之美真君子
愚不可及是聪明
不迁怒且不二过
不要耍弄“小聪明”
一把尺子难量人
原则性与灵活性
见义不为难称勇
以直报怨最公平
责己以严宽待人
“为虎作伥”应攻之
宁可冒犯莫欺骗

第七章 成功之道
在有为与无为之间
小不忍则乱大谋
打铁先要身板硬
空手莫去打老虎
河边圣人叹声长
遇事多想怎么办
勿以善小而不为
有“恒”方能成大事
成功秘诀ABC

第八章 为官用人之道
半部论语治天下的真谛
从政的四字真经
求官的八字秘诀
流芳千古有秘诀
为官要学鲍叔牙
上梁不正下梁歪
“无为”而治胜有为
富民之后要教民
患得患失难共事
取信于民最重要
不图小利不求快
不问鬼神问苍生
其身正不令而行
“好好先生”德之贼
让正直的人当权
注意把好干部关
不重私情选人才
因人废言要不得

第九章 大音希声
教育应有的视角及智慧
“善其事”与“利其器”
千军易得将难求
注重培养多面手
教育环境要优化
终身教育作先驱
性相近而习相远
推行讨论式教法
“因材施教”是良方
善于肯定受教者
“有教无类”树高标
强求一律非长策
最高境界是乐学
赞扬学生是美德
师生关系重平等
“不厌不倦”敬业经
匹夫之志不可夺
当仁不必让于师
让幽默走进生活
只因少贱而多能

第十章 学无止境
学习应有的态度及方法
三人行必有我师
学习目的在“为己”
难得求学不为谷
积极心态学海舟
有德不学弊病多
学习思考相结合
怎一个“问”字了得
温故然后而知新
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