《中国建筑文化遗产（9）》2013年是夏历癸巳年，即十二生肖中的蛇年：为此，本刊特在长沙马王堆西汉墓出土的T形帛画中选取人面蛇身形象的烛龙氏为本期封底。在此帛画中，烛龙氏形象位居最上一层的居中位置，左右分布着象征日月的金乌玉蟾，是统领天阙的神祗；其下则分别描绘人间和地府场景：画作色彩绚烂而不失优雅气度，线条飘逸而不失庄重质感，于龙E凤舞、花团锦簇中尽展世间万象。以此推想，张彦远《历代名画记》等文献称汉代绘画为中国绘画史上最为辉煌的时代，当非虚言。据《山海经‘大荒东经》记载：“……赤水之北有章尾山下有神，人面蛇身而赤，直目正乘。其暝乃晦，其视乃明……是烛龙……”此神在远古洪荒时代被华夏民族奉为光明之神。另根据史学界文献与考古并举的研究工作，中国最早的部落图腾大致可分为龙蛇网腾、鸟图腾和太阳图腾三大类，其中龙蛇诸部的图腾都与“虫”——即蛇——相关，此或为蛇能入选十二生肖的缘由吧。此先民传说所传故事或可视为虚幻，而传其所寄寓的对光明的向往，则绝非虚妄，更与我民族的奋斗历程一脉相承。

　　19世纪中叶，受到万国博览会的影响，美国博物馆进入发展时期，以国民教育为宗旨的大型综合性博物馆兴建起来。从国会大厦到华盛顿纪念碑，长达几公里宽阔的杰佛逊林荫大道两侧，一座又一座闻名于世的各类博物馆拔地而起，其中最具有代表性的是美国史密森学会。1846年，在华盛顿建立的史密森学会，其奠基人是英国科学家J.史密森（J.Smithson），虽然他从未到过美国，但是根据他的遗嘱建立起以促进人类知识传播为目的史密森学会。此后史密森学会经过持续发展，形成旗下有19家博物馆和美术馆、国立动物园和9家研究机构的庞大博物馆系统，藏品超过1.3亿件，经费部分来源于美国政府拨款，并免费向公众开放，成为世界最大的也是引领世界博物馆发展潮流的博物馆群和重要的科学研究中心。
　　1870年建立的大都会艺术博物馆是继美国史密森学会成立后又一大型博物馆，标志着美国大型艺术博物馆的出现。借助私人大量的慷慨捐赠，以及颇具眼光的藏品收购，大都会艺术博物馆的藏品相比欧洲大型博物馆而言毫不逊色。事实证明，以美国史密森学会和大都会艺术博物馆为代表的美国首批博物馆，通过收藏、展示和公共教育等博物馆核心职能，对美国公民乃至整个公民社会形成的积极影响是广泛而深远的。
　　现代化工业的产生与发展，自然科学的重大发明和发现，不断产生出新的学科，激发人们学习知识和研究科学技术的热情，社会公众的需求为博物馆的发展开辟了新的道路，涌现出众多科学技术类型的博物馆，例如法国国立科学工业博物馆、英国国立理工科学技术博物馆、德国国立科学技术博物馆和俄国莫斯科应用科学博物馆相继创建。1851年在伦敦举办的万国博览会，成为19世纪博物馆发展的重要契机，即利用万国博览会征集的大量展品筹建新的博物馆。随后英国出现了各种类型的博物馆，包括科学博物馆、地质博物馆、自然史博物馆等，标志着博物馆出现了类型多样化和内容专门化的趋势。此后，专业化的博物馆发展逐渐趋向明显，考古、艺术、自然历史、科学等各种门类的博物馆均开始建立。
　　19世纪开始，现代意义的博物馆在欧美各国得到迅速发展的同时，也开始向世界其他地区传播，影响到亚洲、非洲和拉丁美洲。日本近代博物馆起源于1872年，是亚洲较早建立博物馆的国家。明治维新时期，日本参加万国博览会时广泛地接触到欧洲的博物馆，参会人员回国后大力宣传博物馆的作用，随后，日本从国家到地方建立起众多近代化的博物馆以启民智。
　　博物馆从欧洲向世界的扩散过程，与西方的扩张历史相关。一方面，西方殖民者加紧对各殖民地进行文化掠夺，通过派出考古队、探险队，大规模搜集古代珍贵文物，获取大批珍稀自然科学标本，甚至实施军队武力掠夺，不断充实本国的众多博物馆。另一方面，出于殖民政治的需要，由殖民当局或者教会在各殖民地的附属国家建立国家博物馆，以及地志类、自然类、民族类博物馆。例如1814年在印度建立的加尔各答博物馆，1818年在巴西建立的巴西国家博物馆，1823年在阿根廷建立的自然博物馆，1825年在南非建立的南非博物馆，1827年在澳大利亚建立的澳大利亚博物馆，以及1858年法国考古学家在埃及开罗建立的埃及国家博物馆。同时，殖民者在拉丁美洲、非洲殖民地建立了更多的黄金博物馆、钻石博物馆等资源性博物馆。
　　随着博物馆的大量出现并向社会公众开放，逐渐形成国家、地方和私人等不同形式博物馆并存的格局，博物馆开始履行社会化职能，并逐渐使博物馆事业成为一项重要的社会文化事业。同时，博物馆管理模式、运营理念、社会功能发生了很大变化，与博物馆服务于社会的功能不断拓展相伴而生，应用理论研究也呈现出了良性发展态势。从19世纪开始，德国、美国等国家在探讨博物馆藏品分类管理的同时，系统介绍博物馆在传播科学技术、提高文化知识、促进社会进步等方面的作用。1852年，德国纽伦堡日耳曼博物馆所采用的组合陈列法是近代博物馆教育的早期典型，该博物馆按史前时代、罗马时代、德国时代3个系统6个展室进行组织陈列，便于观众了解不同时代的社会面貌，因此被视为具有现代意义的博物馆教育的开端。
　　1880年美国博物馆学者鲁金斯在所著《博物馆之功能》中明确提出博物馆应成为一般民众的教育场所的观点。至19世纪末，博物馆的教育职能更加显著，博物馆的陈列展览开始按照一定的教育目的、有计划地帮助观众了解文物展品。一些博物馆还与学校建立起紧密联系，不仅教师和学生可以免费参观，甚至可以借到文物标本辅助教学。博物馆不仅成为国家实力颇有说服力的象征，也使公民和社会，通过他们的教育影响，更接近文明、智慧与高尚。
　　伴随博物馆数量的增加，博物馆专业组织得以发展。1889年，世界上第一个博物馆协会在英国诞生。20世纪初，欧美各国的博物馆专业组织相继建立，例如1906年，美国博物馆协会成立，并且明确规定协会的任务是出版年刊、会刊，介绍世界各地博物馆的情况，探讨博物馆发展中的问题。这些博物馆组织的建立，促进了博物馆事业的进步和博物馆学研究的开展。1946年11月，由美国博物馆协会会长哈姆林（Hamrin）倡议，创立国际博物馆协会，促进博物馆在世界范围内的新发展和战后各国博物馆领域的交流，推动博物馆间的国际合作。
　　进入20世纪，博物馆事业进入新的发展时期，迎来可以更好地实现博物馆专业化功能的新时代。俄国在1917年“十月革命”以后，博物馆为全民所有，博物馆的发展相当迅速。尽管19世纪的博物馆已经具有收藏、科研和教育职能，但是经过了第一次世界大战的特殊历史环境，这一时期的博物馆教育以宏扬民族精神、启发民族意识、凝聚民族力量为主旨，以培养爱国主义精神为目的。但是，在法西斯国家则利用博物馆进行法西斯教育，鼓动战争狂热，使这些国家的博物馆成为军国主义、种族主义和法西斯主义的宣传场所，例如意大利建立的墨索里尼博物馆、德国建立的军事博物馆等，日本也把博物馆纳入了官方的战争宣传轨道之中。
　　……

总编的话
金磊 2012．我们不愿说再见

特稿
走出神殿融入社会
浅议国际博物馆事业的兴起与变革
纪念华揽洪建筑大师专辑（一）

华夏建筑文明
2003-2004年圆明园遗址保护工程概述
山东四座古代私家园林纪略
汉代启门图像的人物与建筑空间

百年建筑中国
安魂以礼、昭忠万古：不能遗忘的纪念
缅甸中国远征军仁安羌大捷纪念碑落成纪略

专辑
2002-2012中国建筑文化遗产年度报告（四）
东南大学城市与建筑遗产保护研究与实践
沈阳建筑大学建筑研究所建筑文化遗产保护工作十年回顾
设计的遗产（六）
托马斯·杰弗逊的世界遗产：蒙蒂塞洛

创意设计
建筑故宫与世界
事件／论坛《一）
学科建设
事件／论坛（二）
域外视野
学者往事
中国文物学会传统建筑园林委员会
随感／短论
建筑甲+1952
建筑摄影
书评／文评
荐书／荐刊
新闻／视点／专题·设计展